Soal Latihan Keragaman Budaya Indonesia, Fase B Kelas 4), Kunci dan Pembahasan, Terkini. Indonesia dikenal memiliki ribuan unsur budaya yang hidup di berbagai daerah mulai dari bahasa, tarian, pakaian adat, makanan, hingga rumah tradisional.
Pemerintah melalui Kemendikbudristek mendata dan menetapkan Warisan Budaya Takbenda (WBTb) tiap tahun sebagai bagian dari upaya pemajuan kebudayaan.
Batik Indonesia, misalnya, diakui UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda kemanusiaan, demikian pula Tari Saman dari Aceh.
Soal Latihan Keragaman Budaya Indonesia, Fase B Kelas 4), Kunci dan Pembahasan, Terkini
Semua kekayaan ini dirangkum oleh semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang bermakna “berbeda-beda tetapi tetap satu.”
A. Pilihan Ganda (1–15)
Pilih jawaban yang paling benar.
1. Semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” mengajarkan kita untuk…
A. Menyamakan semua budaya
B. Menghargai perbedaan dan tetap bersatu
C. Memilih budaya yang paling populer
D. Menghapus budaya daerah
Kunci: B
Pembahasan: Intinya persatuan dalam keberagaman. Garuda Kemdikbud+1
2. Contoh warisan budaya takbenda adalah…
A. Rumah Gadang
B. Candi Borobudur
C. Tari Saman
D. Jembatan Ampera
Kunci: C
Pembahasan: Tari Saman adalah ekspresi seni pertunjukan (takbenda).
3. Batik Indonesia diakui UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda pada tahun…
A. 2003
B. 2009
C. 2011
D. 2014
Kunci: B
Pembahasan: Batik masuk daftar ICH UNESCO tahun 2009.
4. Yang bukan contoh keberagaman budaya adalah…
A. Bahasa daerah
B. Tarian tradisional
C. Cuaca dan musim
D. Pakaian adat
Kunci: C
Pembahasan: Cuaca adalah kondisi alam, bukan unsur budaya.
5. Rumah tradisional Minangkabau dikenal sebagai…
A. Tongkonan
B. Rumah Adat Banjar
C. Rumah Gadang
D. Joglo
Kunci: C
Pembahasan: Ciri atap melengkung tanduk kerbau.
6. Sikap yang tepat saat melihat teman memakai pakaian adat berbeda adalah…
A. Menertawakan
B. Mengabaikan
C. Menghargai dan bertanya sopan
D. Melarang
Kunci: C
Pembahasan: Menghargai perbedaan sesuai nilai persatuan.
7. Contoh budaya benda (tangible) adalah…
A. Upacara Kasada
B. Bahasa Sunda
C. Lagu daerah
D. Tenun ikat
Kunci: D
Pembahasan: Tenun berupa kain/produk fisik (benda).
8. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai…
A. Bahasa daerah
B. Bahasa persatuan
C. Bahasa asing
D. Bahasa rahasia
Kunci: B
Pembahasan: Sesuai kedudukan Bahasa Indonesia sebagai pemersatu.
9. Jika sekolahmu mengadakan “Hari Budaya,” sikap yang benar adalah…
A. Hanya menampilkan budaya sendiri
B. Menukar-nukar atribut tanpa izin
C. Berpartisipasi dan menghormati semua budaya
D. Membandingkan mana yang terbaik
Kunci: C
Pembahasan: Semangat apresiasi, bukan merendahkan.
10. Tari Saman berasal dari…
A. Aceh
B. Jawa Tengah
C. Bali
D. Papua
Kunci: A
Pembahasan: Berasal dari masyarakat Gayo, Aceh.
11. Batik biasa dikenakan pada saat…
A. Upacara adat saja
B. Kegiatan sehari-hari dan upacara
C. Olahraga
D. Tidur
Kunci: B
Pembahasan: Batik hadir di berbagai momen kehidupan.
12. Contoh kegiatan yang melestarikan budaya adalah…
A. Menjiplak tarian tanpa belajar sumbernya
B. Belajar membuat batik dengan guru perajin
C. Menyimpan alat musik tradisional tanpa digunakan
D. Menjual benda cagar budaya
Kunci: B
Pembahasan: Pelestarian dengan belajar dari ahlinya.
13. “Warisan Budaya Takbenda” mencakup, kecuali…
A. Tradisi lisan
B. Seni pertunjukan
C. Permainan rakyat
D. Gedung bersejarah
Kunci: D
Pembahasan: Gedung termasuk warisan budaya benda.
14. Contoh makanan tradisional Jawa adalah…
A. Rendang
B. Gudeg
C. Papeda
D. Coto Makassar
Kunci: B
Pembahasan: Gudeg khas Yogyakarta.
15. Saat berdiskusi budaya, kalimat yang sopan adalah…
A. “Budayamu aneh.”
B. “Budayaku paling benar.”
C. “Ceritakan, ya! Aku ingin belajar.”
D. “Itu tidak penting.”
Kunci: C
Pembahasan: Menggunakan bahasa positif dan menghargai.
B. Isian Singkat (16–20)
Tulis jawaban singkat.
16. Lengkapi: “Bhinneka Tunggal Ika” artinya ....
Kunci: “Berbeda-beda tetapi tetap satu” / “Beraneka ragam namun satu jua.”
Pembahasan: Makna semboyan persatuan dalam perbedaan. Garuda Kemdikbud
Sebutkan dua contoh warisan budaya takbenda Indonesia!
Kunci (contoh): Tari Saman, Wayang, Batik (sebagai praktik), Pantun, Reog (pertunjukan).
Pembahasan: Termasuk seni pertunjukan/ tradisi lisan. PCI - UNESCOBudaya Data
17. Rumah adat Minangkabau adalah …...
Kunci: Rumah Gadang.
Pembahasan: Ikon arsitektur tradisional Sumatera Barat.
18. Batik Indonesia diakui UNESCO pada tahun ..…...
Kunci: 2009.
Pembahasan: Penetapan oleh UNESCO ICH.
19. Tari Saman berasal dari provinsi .......
Kunci: Aceh.
Pembahasan: Milik budaya Gayo, Aceh.
C. Menjodohkan (21–23)
20. Padankan unsur budaya di kolom kiri (1–3) dengan daerah yang tepat (A–C).
Tongkonan — ( )
Tari Kecak — ( )
Papeda — ( )
A. Papua
B. Bali
C. Sulawesi Selatan (Toraja)
Kunci & Pembahasan:
1–C (Tongkonan adalah rumah adat Toraja). 2–B (Kecak dari Bali). 3–A (Papeda khas Papua). Rujukan umum rumah adat dan ragam budaya Nusantara.
D. Uraian/Penalaran (24–25)
Jawablah singkat dan jelas.
Mengapa kita perlu menghargai teman yang berbeda bahasa daerahnya? Beri dua alasan.
Kunci (contoh jawaban):
Bahasa daerah adalah bagian dari identitas budaya yang harus dihormati.
Sikap saling menghargai memperkuat persatuan sesuai “Bhinneka Tunggal Ika.”
Pembahasan: Menghormati perbedaan selaras dengan nilai persatuan.
Sebutkan tiga cara sederhana yang bisa kamu lakukan di sekolah untuk melestarikan budaya Indonesia.
Kunci (contoh jawaban):
Mengikuti ekstrakurikuler seni tradisional (tari/karawitan).
Memakai batik pada hari tertentu.
Menggelar “panggung budaya” dan mencantumkan sumber asal budaya.
Pembahasan: Pelestarian melalui belajar, praktik, dan apresiasi yang benar; batik adalah contoh yang diakui dunia.
Demikian informasi mengenai Soal Latihan Keragaman Budaya Indonesia, Fase B Kelas 4), Kunci dan Pembahasan, Terkini, semoga bermanfaat.
0 Response to "Soal Latihan Keragaman Budaya Indonesia, Fase B Kelas 4), Kunci dan Pembahasan, Terkini"
Posting Komentar