Soal SAS SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasann, Terkini

Soal SAS SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasann, Terkini. Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) merupakan mata pelajaran penting dalam membentuk karakter dan kreativitas siswa sejak dini.

Di kelas 1 Sekolah Dasar, pembelajaran SBDP dalam Kurikulum Merdeka mengacu pada pendekatan holistik, eksploratif, dan berbasis proyek.

Untuk mendukung asesmen sumatif akhir semester (SAS) yang berfungsi mengevaluasi capaian pembelajaran, berikut disajikan contoh 25 soal SAS SBDP Kelas 1 Semester 2 lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya.

Soal SAS SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasann, Terkini

Cakupan Materi dalam Kurikulum Merdeka

Mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) Fase A, materi SBDP di kelas 1 semester 2 meliputi:

• Mengenal unsur-unsur seni rupa, seperti warna dan bentuk.
• Mengekspresikan diri melalui lagu anak, gerak tari, dan karya dua dimensi.
• Mengenal berbagai jenis alat musik ritmis.
• Mengenal kerajinan sederhana dengan bahan alam.

I. Pilihan Ganda (Isilah dengan memilih jawaban yang paling benar)

1. Lagu “Pelangi-Pelangi” memiliki irama yang …

a. Sedih

b. Riang

c. Cepat

d. Keras

Jawaban: b

Pembahasan: Lagu anak “Pelangi-Pelangi” memiliki nada ceria dan riang, mencerminkan kekaguman terhadap keindahan pelangi.

2. Warna primer terdiri dari …

a. Merah, kuning, biru

b. Merah, hijau, ungu

c. Putih, hitam, abu-abu

d. Hijau, biru, oranye

Jawaban: a

Pembahasan: Warna primer adalah warna dasar yang tidak bisa diperoleh dari pencampuran warna lain.

3. Gerakan tari yang sering dilakukan anak-anak adalah …

a. Lari cepat

b. Berputar

c. Melompat sambil jongkok

d. Tiduran

Jawaban: b

Pembahasan: Gerakan berputar sering muncul dalam tarian anak karena sederhana dan menyenangkan.

4. Gambar yang memiliki panjang dan lebar disebut gambar …

a. Tiga dimensi

b. Dua dimensi

c. Perspektif

d. Karikatur

Jawaban: b

Pembahasan: Gambar dua dimensi hanya memiliki dua sisi: panjang dan lebar.

5. Alat musik ritmis contohnya adalah …

a. Gitar

b. Seruling

c. Drum

d. Biola

Jawaban: c

Pembahasan: Alat musik ritmis seperti drum tidak memiliki nada, tapi digunakan untuk mengatur irama.

II. Isian Singkat

6. Lagu “Naik Delman” dinyanyikan dengan nada yang …

Jawaban: ceria

Pembahasan: Lagu ini menggambarkan suasana kegembiraan saat naik delman.

7. Warna yang dihasilkan dari pencampuran warna merah dan kuning adalah …

Jawaban: oranye

Pembahasan: Merah + kuning = oranye.

8. Menari membantu melatih kelenturan dan … tubuh.

Jawaban: keseimbangan

Pembahasan: Gerakan tari meningkatkan koordinasi dan keseimbangan motorik anak.

9. Menggambar dengan krayon termasuk dalam kegiatan seni …

Jawaban: rupa

Pembahasan: Kegiatan menggambar termasuk dalam seni rupa dua dimensi.

10. Menghias kertas lipat disebut juga kegiatan …

Jawaban: kerajinan

Pembahasan: Kerajinan tangan bisa dibuat dari bahan sederhana seperti kertas.

III. Soal Uraian Singkat

11. Sebutkan tiga warna primer!

Jawaban: Merah, kuning, biru.

Pembahasan: Ketiga warna ini tidak bisa diperoleh dari pencampuran warna lain.

12. Mengapa kita perlu mempelajari seni tari sejak kecil?

Jawaban: Karena seni tari dapat melatih gerak tubuh, ekspresi, dan kepercayaan diri.

Pembahasan: Tari adalah media ekspresi tubuh yang mengasah fisik dan emosi anak.

13. Apa saja alat yang bisa digunakan untuk menggambar?

Jawaban: Pensil, krayon, spidol, dan cat air.

Pembahasan: Berbagai alat ini memperkaya teknik menggambar anak.

14. Jelaskan langkah sederhana membuat kolase!

Jawaban: Siapkan gambar dasar, potong kertas warna, tempelkan sesuai gambar.

Pembahasan: Kolase melatih motorik halus dan kreativitas.

15. Apa manfaat menyanyi bersama teman-teman di sekolah?

Jawaban: Melatih kerja sama, keberanian, dan menambah kegembiraan.

Pembahasan: Bernyanyi bersama mempererat hubungan sosial.

IV. Soal Keterampilan (Praktik/Proyek Mini)

16. Warnailah gambar bunga dengan warna cerah!

Penilaian berdasarkan kerapian, pemilihan warna, dan ketuntasan tugas.

17. Tunjukkan gerakan tari sederhana (misalnya gerak kepala dan tangan) di depan teman.

Dinilai dari keluwesan, keberanian, dan kesesuaian gerakan dengan irama.

18. Buat gambar dua dimensi bertema “Aku dan Keluarga”.

Dinilai dari kesesuaian tema, komposisi gambar, dan kebersihan.

19. Nyanyikan lagu “Balonku” dengan ekspresi yang tepat.

Penilaian meliputi ketepatan lirik, irama, dan ekspresi wajah.

20. Buat karya kolase dari potongan kertas bekas.

Dinilai dari kreativitas, kerapian, dan keunikan karya.

V. Soal Refleksi Diri (Bentuk Naratif Siswa)

21. Ceritakan pengalamanmu saat menggambar di kelas!

Contoh Jawaban: Aku senang menggambar pemandangan. Aku memakai krayon warna-warni. Gambarku dipuji oleh bu guru.

22. Lagu apa yang paling kamu suka? Mengapa?

Contoh Jawaban: Aku suka lagu “Pelangi-Pelangi” karena nadanya ceria dan mudah dihafal.

23. Pernahkah kamu menari bersama teman-teman? Ceritakan!

Contoh Jawaban: Aku pernah menari saat acara Hari Kartini. Aku memakai baju adat dan menari dengan gembira.

24. Apa warna favoritmu? Warna itu membuatmu merasa seperti apa?

Contoh Jawaban: Warna favoritku biru karena membuatku tenang.

25. Jika kamu bisa menciptakan lagu, tentang apa lagu itu?

Contoh Jawaban: Lagu tentang persahabatan agar semua teman saling sayang.

Soal SAS (Sumatif Akhir Semester) bukan hanya sekedar alat ukur kognitif, namun juga menjadi sarana mengevaluasi keterampilan dan karakter peserta didik, terutama dalam mata pelajaran SBDP yang menekankan ekspresi dan estetika.

Dalam Kurikulum Merdeka, pendidik diberikan kebebasan untuk merancang asesmen yang sesuai dengan konteks dan karakter siswa.

Semoga contoh soal dan pembahasan ini dapat menjadi referensi bagi guru, orang tua, maupun siswa dalam menghadapi evaluasi pembelajaran secara optimal.

Subscribe to receive free email updates: