Contoh Soal Ujian SAS BTQ Semester 1 Kelas 2 SD kurikulum Merdeka Terkini

Contoh Soal Ujian SAS BTQ Semester 1 Kelas 2 SD kurikulum Merdeka Terkini. Ujian Sumatif Akhir Semester (SAS) pada Kurikulum Merdeka bertujuan menilai pencapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) setelah siswa menyelesaikan pembelajaran satu semester. 

Untuk mata pelajaran BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an), SAS mengukur kemampuan membaca huruf hijaiyah, penerapan harakat, pengenalan tajwid dasar, dan kemampuan menyalin/menulis bacaan sederhana Al-Qur’an sesuai tingkat kelas.

BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) fokus pada dua keterampilan utama: membaca (qira’ah) dan menulis (kitabah) huruf dan bacaan Al-Qur’an. Untuk kelas 2 SD, ruang lingkup biasanya meliputi: pengenalan huruf hijaiyah dan bentuknya, harakat (fathah, kasrah, dhommah), tanda sukun, pengenalan beberapa aturan tajwid sederhana (mis. izhar/ghunnah dasar), serta kemampuan menyalin dan membaca potongan ayat pendek.

Contoh Soal Ujian SAS BTQ Semester 1 Kelas 2 SD kurikulum Merdeka Terkini

Bentuk soal yang sering muncul: pilihan ganda, isian singkat, mencocokkan, menyalin huruf atau kata Arab dalam tulisan Latin/Arab, serta membaca lantang (evaluasi lisan — bila diberlakukan di sekolah). Banyak contoh ujian sekolah menampilkan gabungan soal objektif dan tugas praktik membaca/menulis.

Tips singkat menghadapi SAS BTQ (kelas 2)

1. Latihan huruf setiap hari — kenali bentuk huruf awal, tengah, akhir.
2. Latih harakat — bacakan suku kata sederhana (ba, bi, bu, ta, ti, tu).
3. Uji baca pendek — latih murid membaca potongan ayat singkat secara berulang.
4. Gunakan model soal latihan — kerjakan contoh soal pilihan ganda + isian agar terbiasa format.
5. Latihan lisan — minta murid membaca lantang di depan guru/orang tua untuk mengecek kefasihan.

Contoh Soal (25 Soal) — SAS BTQ Kelas 2 Semester 1

Format: 20 soal pilihan ganda / isian singkat + 5 soal praktik/menulis. Waktu yang direkomendasikan: 60–90 menit (termasuk waktu praktik lisan jika ada).

Pilihan Ganda (1–12)

1. Huruf hijaiyah untuk bunyi “b” adalah ...

a. ت

b. ب  

c. ن

2. Lambang harakat yang bunyinya “a” (seperti pada kata “ba”) disebut …

a. Kasrah  

b. Fathah  

c. Dhommah

3. Huruf yang bila diberi tasydid menandakan …

a. Bunyi panjang  

b. Bunyi rangkap/ghunnah  

c. Bunyi mati

4. Bacaan “مَن” apabila diberi harakat fathah dibaca …

a. man  

b. min  

c. mun

5. Mana yang termasuk huruf hijaiyah?

a. A  

b. ب  

c. O

6. Bacaan “بِس” pada kata awal “Bismillah” memiliki harakat … pada huruf ب (ba).

a. Fathah 

b. Kasrah  

c. Dhommah

7. Tanda sukun (ْ) menunjukkan … pada huruf.

a. Huruf mati / tanpa vokal  

b. Huruf panjang 

c. Huruf bersuara ganda

8. Huruf yang berbunyi ‘m’ adalah …

a. م  

b. ن  

c. و

9. Bacaan “قُلْ” jika berakhiran sukun akan dibaca …

a. Dengan vokal  

b. Tanpa vokal (mati)  

c. Panjang

10. Huruf hijaiyah yang bentuknya seperti “ـبـ” bila di tengah kata disebut bentuk …

a. Awal  

b. Tengah  

c. Akhir

11. Huruf hijaiyah yang termasuk dua huruf dari pilihan: ت، ب، ن — yang berbunyi “t” adalah …

a. ت  

b. ب  

c. ن

12. Jika huruf memiliki tanda dhommah (ـُ) maka vokalnya berbunyi …

a. a  

b. i  

c. u

Isian Singkat (13–20)

13. Tuliskan 3 huruf hijaiyah yang bunyinya seperti “s” (contoh: س ...).

14. Tunjukkan cara menulis huruf ب pada bentuk awal (jawab dalam tulisan Arab).

15. Sebutkan nama tanda harakat yang bergambar seperti garis kecil di atas huruf (jawab: . . . . ).

16. Tuliskan contoh suku kata dengan fathah: . . . . . . . . . . (mis. ba, ta, sa)

17. Apa arti singkat dari suku kata “لا” ketika terbaca pada awalan kata? (jawab singkat)

18. Lengkapi: Huruf “م” dibaca … (jawaban: . . . . .).

19. Tulis ayat pendek yang sudah dipelajari (mis. potongan Surah Al-Falaq/An-Naas) salin dalam tulisan Arab atau latin.

20. Sebutkan satu contoh huruf yang selalu bertemu dengan ghunnah pada bacaan sederhana (jawab: . . . . . . . ).

Soal Praktik / Menulis (21–25)  dinilai lisan/tertulis

21. Bacakan lantang potongan ayat berikut (guru menilai tajwid dasar dan kelancaran). (praktik)

22. Salin potongan ayat pendek 3–4 kata dengan benar (tulisan Arab).

23. Tandai harakat yang benar pada kata yang diberikan (guru beri teks).

24. Tuliskan 3 kata yang memakai tanda kasrah.

25. Jelaskan dengan singkat (1–2 kalimat) cara membaca huruf yang diberi tanda sukun.

Kunci Jawaban (ringkasan)

1-b

2-b

3. b

4. a

5. b

6-b

7-a, 

8-a, 

9-b, 

10-b, 

11-a, 

12-c.

Soal isian dan praktik dinilai berdasarkan ketepatan huruf, penempatan harakat, dan kelancaran bacaan. 

Untuk soal 13–20 dan 21–25, guru menilai: benar/salah penulisan huruf, ketepatan harakat, dan kemampuan membaca dengan tajwid dasar (mis. pengucapan yang jelas, tidak melewatkan huruf, dan memperhatikan tanda sukun/tasydid bila ada).

Contoh kunci detail (beberapa contoh terjawab)

13. Contoh huruf berbunyi “s”: س ، ص ، ث (jawaban yang diterima: salah satu/lebih).

14. Nama tanda: Fathah (garis kecil di atas huruf).

15. Contoh suku kata dengan fathah: ba, ta, sa.

16. Huruf “م” dibaca m.

17. Contoh potongan ayat pendek (bisa disesuaikan kurikulum sekolah): قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ (jika memang dipelajari).

18. 21–25 dinilai praktis: guru memberi skor rubrik (kelancaran, ketepatan tajwid, dan kerapihan tulisan).

Sumber dan Referensi (untuk verifikasi)

• Penjelasan tentang SAS (Sumatif Akhir Semester) dalam Kurikulum Merdeka: SAS sebagai asesmen untuk mengukur ketercapaian ATP di akhir semester.
• Landasan dan materi BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) — definisi, tujuan, dan praktik pembelajaran BTQ.
• Contoh soal dan bank soal BTQ kelas rendah yang dipublikasikan di media pendidikan dan portal latihan soal sekolah (contoh model dan gaya soal).

Penutup singkat — Cara guru/ortu menggunakan materi ini

1. Sebagai latihan rumah: cetak bagian soal pilihan ganda + isian untuk latihan harian.
2. Sebagai kisi-kisi SAS: guru bisa menyesuaikan soal praktik dengan ATP yang sudah diajarkan.
3. Rubrik penilaian sederhana: kembangkan kategori (ketepatan huruf, ketepatan harakat, kelancaran baca, kerapihan tulisan) dengan skala 1–4.
4. Ulangi latihan lisan tiap hari 5–10 menit untuk meningkatkan kefasihan.

 

Subscribe to receive free email updates: